Типы обществ. Информационное общество

Типологии обществ

Типология – классификация обществ по существенным признакам. В зависимости от основания выделяют разные типологии. По наличию письменности общества делят на дописьменные и письменные; по числу уровней управления и степени расслоения – на простые (без руководителей и подчинённых, без бедных и богатых) и сложные; по способу производства – на общества охотников и собирателей, земледельческие, индустриальные; по формационному подходу К. Маркса – на первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое. Простейшее деление – на дописьменные и письменные – сегодня потеряло значение: все общества современного мира письменные. Наибольшее распространение получил цивилизационный (стадиальный) подход, выделяющий три типа обществ по уровню технологического развития: традиционное, индустриальное и постиндустриальное.

Традиционное (аграрное) общество: господство сельского хозяйства и натурального хозяйства (производство для себя, а не для продажи); экстенсивные технологии и ручной труд; подчинение жизни человека законам природы; преобладание общинной, корпоративной, государственной собственности; малоподвижная социальная структура и низкая мобильность; основа общества – семья и община; регулирование поведения традициями и обычаями; важная роль религии; коллективистское сознание. Аграрным обществом был российский социум допетровской эпохи: промышленность отсутствовала, основной продукт создавался в сельском хозяйстве.

Индустриальное общество: господство промышленности и машинного производства; интенсивные технологии – развитие за счёт внедрения новых способов производства; человек – покоритель природы; преобладание частной собственности; значительная социальная мобильность; урбанизация – рост городского населения; появление новых классов – буржуазии и пролетариата – и уход сословной структуры; секуляризация сознания – освобождение от зависимости от церкви; право – главный регулятор поведения; индивидуализм как принцип сознания. Индустриальным обществом стал российский социум к концу XIX века: создавались крупные заводы и фабрики, росли города, но социальное расслоение достигало предела – рабочие трудились за гроши.

Постиндустриальное (информационное) общество и его особенности

Постиндустриальное (информационное) общество – тип общества, в котором главным ресурсом становятся информация и знания, а ведущей сферой экономики – сфера услуг. Его признаки: господство сферы услуг над промышленностью и сельским хозяйством; развитие информационных технологий и сверхбыстрых систем связи; наука превращается в непосредственную производительную силу; образование играет ведущую роль, а обучение становится непрерывным; очень высокая социальная мобильность, в том числе профессиональная; основной класс – средний; вывод «грязного» производства за пределы такого общества; формирование правового государства и развитого гражданского общества; глобальные проблемы, порождённые человеческой деятельностью. Признаки информационного общества сегодня очевидны и в России: доля услуг в экономике превышает долю промышленности, государственные услуги переведены в электронный вид, значительная часть работы и учёбы ведётся дистанционно, а специалист по данным – одна из самых востребованных профессий.

Термин «постиндустриальное» подчёркивает, что общество пришло на смену индустриальному; термин «информационное» – что его главный ресурс информация. Обычно их используют как синонимы, хотя информационное общество часто понимают как позднюю стадию постиндустриального, когда цифровые технологии проникают во все сферы жизни. Особенности информационного общества: информация становится товаром и капиталом; ускоряется темп изменений, знания быстро устаревают; стираются границы между рабочим и свободным временем, между местом работы и домом; растёт значение творческого труда, а рутинный труд передаётся машинам; возникают новые риски – информационное неравенство, зависимость от технологий, уязвимость перед манипуляцией и киберугрозами. К примеру, выпускник, освоивший программу, которой пользовалась вся отрасль, через пять лет обнаруживает, что отрасль перешла на другую; а его дед, выучившись на токаря, работал по одной специальности сорок лет.

Переход от одного типа общества к другому называется модернизацией. Выделяют органическую (естественную) модернизацию – подготовленную предшествующим развитием общества, идущую за счёт внутренних резервов и начинающуюся с духовной и социальной сфер, и неорганическую (догоняющую) – идущую за счёт внешних заимствований, чаще всего по решению власти, и начинающуюся с политической и экономической сфер. Пример органической модернизации – постепенное развитие Западной Европы, где изменение менталитета предшествовало экономическим и политическим переменам. Пример догоняющей – ускоренная индустриализация СССР в 1930-е годы с лозунгом «догнать и перегнать»: народ к такой модернизации был не готов, она осуществлялась с напряжением сил всего общества.

Роль массовой коммуникации в современном обществе

Массовая коммуникация – процесс производства и распространения информации на большие рассредоточенные аудитории с помощью технических средств: печати, радио, телевидения, интернета. Средства массовой коммуникации выполняют функции: информационную – сообщают о событиях; социализирующую – передают нормы и ценности; интегрирующую – создают общее для миллионов людей информационное поле; регулирующую – формируют общественное мнение и влияют на поведение; развлекательную; рекламную и экономическую. В информационном обществе массовая коммуникация меняет характер: если телевидение и газеты передавали информацию от немногих ко многим, то интернет и социальные сети позволяют каждому быть и получателем, и источником. Скорость распространения информации стала почти мгновенной, а её объём – превышающим возможности человека всё проверить.

Отсюда двойственная роль массовой коммуникации: с одной стороны, она делает знания и культуру доступными всем, объединяет общество, позволяет гражданам участвовать в обсуждении общих дел; с другой – создаёт условия для распространения недостоверной информации, манипуляции сознанием, вражды и «информационных пузырей», в которых человек видит только то, с чем и так согласен. Например, во время стихийного бедствия сообщения в социальных сетях помогают быстро организовать помощь – и одновременно разносят слухи, из-за которых люди принимают опасные решения. Поэтому в информационном обществе особое значение приобретает медиаграмотность – умение находить, проверять и критически оценивать информацию, отличать факты от мнений и рекламы. Для государства массовая коммуникация – одновременно инструмент управления и объект регулирования: в России действуют законы о средствах массовой информации, о защите детей от вредной информации, о противодействии распространению недостоверных сведений.